【轉(zhuǎn)載海南日?qǐng)?bào)】突出特色 服務(wù)海南 全面提升辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量
原標(biāo)題：突出特色 服務(wù)海南 全面提升辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量
教育是城市人文歷史的外現(xiàn)，高校是城市文化底蘊(yùn)的名片。近年來(lái)，伴隨著海南社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是“一帶一路”倡議的推動(dòng)，海南區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)加快，對(duì)人才的需求日趨旺盛。這一需求直接帶動(dòng)了海南教育事業(yè)的發(fā)展，特別是高等教育事業(yè)呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。海南科技職業(yè)學(xué)院憑借十年的積淀和奮斗，日漸成為海南高校中一顆冉冉升起的新星。
?？圃骸吧尽北涣腥牒Ｄ鲜 笆濉卑l(fā)展規(guī)劃
在南昌航天科技集團(tuán)海南科技職業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上設(shè)置海南科技學(xué)院的工作，得到了省委、省政府、省教育廳、省衛(wèi)計(jì)委和?？谑姓谡叻龀帧⑥k學(xué)用地、財(cái)力物力上給予的大力支持。該項(xiàng)工作相繼列入海南省“十二五”高等學(xué)校設(shè)置專項(xiàng)規(guī)劃和《海南省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，并且在海南省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”重點(diǎn)工程一覽表中，海南科技職業(yè)學(xué)院升本工作和云龍新校區(qū)建設(shè)名列“教育質(zhì)量提升五大工程”第一項(xiàng)。海南省人大常委會(huì)通過(guò)的《海南省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》中，也將海南科技職業(yè)學(xué)院升本和云龍新校區(qū)建設(shè)列為海南省十三五重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，省政府和海口市政府大力支持云龍新校區(qū)建設(shè)，舉辦方在云龍新校區(qū)一次性新增投資5億8000多萬(wàn)元，2015年獲得?？谑兄攸c(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)一等獎(jiǎng)，目前已完成了16萬(wàn)多平方米建筑。省教育廳還將海南科技職業(yè)學(xué)院申辦本科工作分別列入2016年、2017年教育廳重點(diǎn)工作。2017年1月，教育廳組織專家對(duì)我校申本進(jìn)行了預(yù)評(píng)估，極大地促進(jìn)了我校申辦本科工作的健康發(fā)展。
對(duì)于海南科技職業(yè)學(xué)院來(lái)說(shuō)，2017年是具有歷史意義的一年。6月30日，省教育廳會(huì)同省衛(wèi)計(jì)委組織專家對(duì)我校申報(bào)的“護(hù)理學(xué)”專業(yè)進(jìn)行評(píng)估論證，省衛(wèi)計(jì)委2017年第十六次委務(wù)會(huì)研究同意我?！吧陥?bào)本科護(hù)理學(xué)專業(yè)”。7月13日，?？圃荷瓯緦I(yè)論證評(píng)審會(huì)召開(kāi)，省高教處相關(guān)負(fù)責(zé)人和省內(nèi)相關(guān)學(xué)科的專家齊聚一堂，就申本專業(yè)的設(shè)置背景、師資力量、實(shí)訓(xùn)條件、就業(yè)狀況、發(fā)展前景等進(jìn)行了全方位和多視角的考評(píng)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真審慎的評(píng)議，與會(huì)專家一致認(rèn)為：海南科技職業(yè)學(xué)院擬首次申報(bào)的5個(gè)專業(yè)（包括護(hù)理學(xué)為6個(gè)專業(yè)）符合本科專業(yè)設(shè)置的各項(xiàng)條件，在海南應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方面具有不可替代性，符合海南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需求，同意推薦申辦本科專業(yè)。
如今的海南科技職業(yè)學(xué)院，校園清新靚麗，設(shè)施先進(jìn)完備，師生勤學(xué)篤信，大家都在為?？圃荷贽k本科院校共同努力著。
?？圃撼雠_(tái)未來(lái)五年發(fā)展規(guī)劃
?？圃壕o緊把握這個(gè)歷史機(jī)遇，經(jīng)過(guò)理事會(huì)、校委會(huì)和黨委會(huì)集體研究討論，審慎出臺(tái)了《海南科技職業(yè)學(xué)院“十三五”規(guī)劃》，在這份長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)余字的《海南科技職業(yè)學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃》中，回顧了過(guò)去五年學(xué)校取得的跨越式發(fā)展成就，明確了未來(lái)五年在辦學(xué)定位、教學(xué)管理、學(xué)科建設(shè)、科研教研等方面的方向，特別針對(duì)申本專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。
按照“保障優(yōu)勢(shì)學(xué)科核心化、新興學(xué)科體系化”的思路，海科院2017年首次申報(bào)的優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)與制造及其自動(dòng)化、汽車服務(wù)工程、信息工程、化學(xué)工程與工藝、交通運(yùn)輸和護(hù)理學(xué)6個(gè)本科專業(yè)。在專業(yè)設(shè)置與學(xué)科建設(shè)中，學(xué)校明確堅(jiān)持以工科為主，一方面是因?yàn)楹Ｄ系母咝６鄶?shù)為文科類、醫(yī)學(xué)類和綜合類，缺少一所以工科為主的科技類高等院校；另一方面是為了適應(yīng)海南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。目前，學(xué)校已形成了以航海技術(shù)、石油化工、機(jī)械制造、信息工程等工科為主，兼顧醫(yī)學(xué)（健康科學(xué)）、管理、經(jīng)濟(jì)等協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。所設(shè)8個(gè)二級(jí)學(xué)院的33個(gè)專業(yè)都與海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要相吻合，其中有24個(gè)專業(yè)與海南省“十三五”發(fā)展規(guī)劃的12個(gè)重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)中的11個(gè)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)對(duì)接，對(duì)應(yīng)比率達(dá)72.7%，8192名在校生中，有6344名學(xué)生所學(xué)專業(yè)與服務(wù)12個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)對(duì)口，對(duì)口比率達(dá)77.4%。其中石油化工技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、輪機(jī)技術(shù)、健康管理、護(hù)理、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)等專業(yè)的人才培養(yǎng)辦出了特色。還有兩個(gè)高職本科3+2分段培養(yǎng)專業(yè)。大部分工科類專業(yè)填補(bǔ)了海南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需高素質(zhì)工科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的空白，具有不可替代性。
預(yù)計(jì)到2022年，全校擬設(shè)置本科專業(yè)18個(gè)，建設(shè)以工科為主的專業(yè)集群，主動(dòng)對(duì)接海南省“十三五”期間重點(diǎn)發(fā)展的“油氣、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療健康、旅游”等產(chǎn)業(yè)，提高服務(wù)海南區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，是?？圃涸谌瞬排囵B(yǎng)方面永遠(yuǎn)的立足點(diǎn)。未來(lái)五年，學(xué)校擬設(shè)置18個(gè)本科專業(yè)，其中填補(bǔ)海南空白的占11個(gè)、國(guó)家鼓勵(lì)性專業(yè)2個(gè)、海南省鼓勵(lì)性專業(yè)1個(gè)。
籌建省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和省工程技術(shù)中心
除了在學(xué)科設(shè)置上進(jìn)行科學(xué)研判和精心布局外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也充分意識(shí)到重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要性。為此，2015年，?？圃簩?duì)全校8個(gè)二級(jí)學(xué)院33個(gè)專業(yè)進(jìn)行了系統(tǒng)的比較和分析，將優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色專業(yè)與海南“十三五”期間的重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，緊盯社會(huì)發(fā)展需求，瞄準(zhǔn)行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，籌建了兩個(gè)校級(jí)工程技術(shù)研究中心和一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，即海南省老年健康管理工程技術(shù)研究中心和海南省藥食同源植物資源重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。經(jīng)過(guò)近兩年的建設(shè)發(fā)展，兩個(gè)工程技術(shù)中心和一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在人才引進(jìn)與培養(yǎng)、分析研究與成果產(chǎn)出上取得了明顯成效，日前已經(jīng)正式獲得海南省科技廳批準(zhǔn)籌建，各項(xiàng)工作正在有條不紊地向前推進(jìn)。
此次重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心的籌建期為兩年，這將為海科院升格為本科院校后提升科研能力，培養(yǎng)創(chuàng)新人才提供優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)；對(duì)于進(jìn)一步凸顯海南科技職業(yè)學(xué)院以工科為主的辦學(xué)特色和更好配合海南“十三五”規(guī)劃的實(shí)施，具有重大意義和深遠(yuǎn)影響。
根據(jù)海南省總體規(guī)劃（2015-2030）綱要，海南重點(diǎn)發(fā)展的十二個(gè)產(chǎn)業(yè)中包括了熱帶特色高效農(nóng)業(yè)、醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)、油氣產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、物流業(yè)、低碳制造產(chǎn)業(yè)等。設(shè)立省級(jí)老年健康管理工程技術(shù)研究中心和藥食同源植物資源重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室能夠聚集更多資金，吸引更多人才，提高研發(fā)水平，促進(jìn)科研向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，助力海南產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和重點(diǎn)行業(yè)發(fā)展。
據(jù)分析，老年健康管理工程技術(shù)研究中心順應(yīng)我國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的趨勢(shì)、結(jié)合海南優(yōu)良的氣候環(huán)境資源，主要致力于研究熱帶獨(dú)有的老年健康管理及產(chǎn)品工程，涉及探索適合海南地域特點(diǎn)的老年健康管理模式；打造特色老年健康管理示范基地（主要指云龍校區(qū)“六院一館”項(xiàng)目，集醫(yī)院、養(yǎng)老院、優(yōu)撫院、養(yǎng)生院、健康管理學(xué)院、日間照料院和中國(guó)長(zhǎng)壽博物館于一體，為老年人提供醫(yī)療康復(fù)、養(yǎng)生養(yǎng)老、度假休閑的服務(wù)場(chǎng)所）；開(kāi)發(fā)可穿戴式老年健康和生命體征監(jiān)測(cè)系統(tǒng)以及腦科學(xué)研究等。這些研究和舉措將為我國(guó)解決養(yǎng)老問(wèn)題樹(shù)立產(chǎn)學(xué)醫(yī)研一體化的示范，幫助政府完善公共衛(wèi)生服務(wù)職能，提升海南養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵。
藥食同源生物資源重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主要從事藥食同源植物活性成分研究和生物資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。眾所周知，近些年化學(xué)抗生素的濫用已經(jīng)出現(xiàn)了負(fù)面效應(yīng)?？蒲泄ぷ髡唛_(kāi)始從植物中提取天然抗生素作為替代品，為人類健康尋求新的途徑。該實(shí)驗(yàn)室將依托海南豐富的熱帶植物資源，進(jìn)行植物抗生素的提取和開(kāi)發(fā)，促進(jìn)海南醫(yī)藥行業(yè)特別是中醫(yī)藥文化的發(fā)展，同時(shí)通過(guò)開(kāi)辟種植基地等形式帶動(dòng)特色熱帶農(nóng)業(yè)發(fā)展。
省科技廳相關(guān)負(fù)責(zé)人在?？圃嚎疾煺{(diào)研時(shí)，曾對(duì)學(xué)校工程研究中心和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的投入與建設(shè)表示贊賞。
突出特色?服務(wù)海南
人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高
海科院升本計(jì)劃列入海南教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃后，全體教職工受到了很大的鼓舞，大家恪守本職，齊心協(xié)力，各項(xiàng)工作穩(wěn)步前進(jìn)，特別是人才培養(yǎng)方面，取得了驕人的成績(jī)。僅2017年上半年，該校就在各項(xiàng)省賽和國(guó)賽中斬獲多項(xiàng)榮譽(yù)。
在2017泛珠大學(xué)生計(jì)算機(jī)作品賽海南省賽中，由信息學(xué)院谷兵兵、王業(yè)統(tǒng)老師指導(dǎo)，李嘉哲、鄧峰、汪小寶、陳家榮同學(xué)創(chuàng)作的《基于Android平臺(tái)的智能停車系統(tǒng)》在眾多的參賽作品中脫穎而出，斬獲?？平M一等獎(jiǎng)；李成輝、符華明、葉秀端同學(xué)創(chuàng)作的《共享農(nóng)場(chǎng)》獲得二等獎(jiǎng)；施金妹、馮軍英老師指導(dǎo)，魏誠(chéng)君、彭高裕同學(xué)創(chuàng)作的《I?can！You?can！》，庫(kù)俊華、馮莉穎老師指導(dǎo)，徐光偉、楊日華同學(xué)創(chuàng)作的《親！請(qǐng)找不同！》同時(shí)獲得三等獎(jiǎng)。
在海南省第五屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，海科院派出3支參賽隊(duì)，由袁輝老師指導(dǎo)，林慧敏、李碩、卓懷剛同學(xué)組成的代表隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng)；喬晨旭老師指導(dǎo)，詹官景、詹王偉、符征玠同學(xué)組成的代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)；張雅嫻老師指導(dǎo)，唐翔、王華、陶玉琳同學(xué)組成的代表隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng)，刷新了海南省大學(xué)生結(jié)構(gòu)大賽高職院校的獲獎(jiǎng)記錄，成為海南省首個(gè)同時(shí)獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的高職院校。
在2017年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽“瑞薩杯”海南賽區(qū)競(jìng)賽中，機(jī)電工程學(xué)院派出10支隊(duì)伍，30名師生參加比賽，由王進(jìn)和谷兵兵老師指導(dǎo)的李嘉哲、黎經(jīng)飛、張湯平3位同學(xué)獲得全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)，同時(shí)有3支代表隊(duì)分別獲得海南省一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
在第二十四屆全省教育教學(xué)信息化評(píng)比活動(dòng)中，來(lái)自海科院教師的8件作品全部獲獎(jiǎng)。今年，海科院榮獲“2016年最受歡迎的航海教育院?！?終選提名的榮譽(yù)，標(biāo)志著其航海類專業(yè)成為民辦高校中屈指可數(shù)的佼佼者。
隨著人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高，學(xué)校的知名度和美譽(yù)度也迅速提升。2017年有2500多新生入學(xué)，招生數(shù)量和質(zhì)量都比往年有了顯著提高。
為了更好地適應(yīng)海南省全面建成小康社會(huì)、建設(shè)國(guó)際旅游島、建設(shè)海洋強(qiáng)省和發(fā)揮海南在“一帶一路”倡議中的重要作用，落實(shí)“大力發(fā)展具有海南特色，為建設(shè)國(guó)際旅游島服務(wù)的高等教育和職業(yè)教育，加強(qiáng)海南省高校特色學(xué)科和專業(yè)建設(shè)”的戰(zhàn)略決策，我省正在進(jìn)一步優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)布局，提升高等教育的層次和水平，培養(yǎng)我省急需的工科類高素質(zhì)應(yīng)用型人才，以適應(yīng)海南社會(huì)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展。與此同時(shí)，隨著海南經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，學(xué)?，F(xiàn)階段的職業(yè)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)不能完全滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才的需要，在海南科技職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上設(shè)置海南科技學(xué)院，實(shí)現(xiàn)高職技術(shù)技能型與本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有效銜接，能極大地促進(jìn)學(xué)校規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)與效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，是增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和提升學(xué)校對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)度的緊迫需要。
海科院創(chuàng)始人楊秀英理事長(zhǎng)熱衷教育，矢志辦學(xué)，在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校聚集了一批以知名學(xué)者為帶頭人的教師隊(duì)伍和具有豐富高校管理經(jīng)驗(yàn)的管理團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建了良好的辦學(xué)條件和教學(xué)科研平臺(tái)。鮮明的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，對(duì)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了重要的支撐作用，得到了海南社會(huì)各界的普遍認(rèn)可和各級(jí)政府的充分肯定。教育部“十三五”高校設(shè)置意見(jiàn)明確指出：實(shí)力雄厚的社會(huì)資本對(duì)舉辦高等教育的支撐能力明顯增強(qiáng)，急需引導(dǎo)社會(huì)力量進(jìn)入高等教育。顯然，海南科技職業(yè)學(xué)院申請(qǐng)?jiān)O(shè)置為應(yīng)用型本科院校，能更好地激發(fā)創(chuàng)辦人的投資積極性，促進(jìn)學(xué)校自身可持續(xù)發(fā)展。
?。ú邉?四夕?撰稿/四夕?李嬋）
責(zé)任編輯人：鳳凰號(hào)
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